阿尔弗雷德·阿德勒是与弗洛伊德齐名的心理学大师,他的心理学观点不仅适用于父母和子女间的关系,而且也可以涵盖师生关系。在维也纳,阿德勒有众多的追随者。1927年,他受聘为哥伦比亚大学讲座教授。1932年,他又受聘为日本长岛医学院教授。1935年,他创办了国际个体心理学学刊。1937年,阿德勒受聘赴欧洲讲学。由于四处争聘,他有时甚至一天之内要分赴两个城市演讲。由于过分劳累,他终于因为心脏病发作,猝死在苏格兰亚伯丁市的街道上。 自卑与超越这本书的作者阿尔弗雷·德阿德勒,是早期著名的心理学家、弗洛伊德的学生,跟着弗洛伊德学习了九年。和荣格、弗洛伊德并称为心理学家中的三巨头,但是后来他也成为了弗洛伊德的反对者,于是便分道扬镳,成立了自己的派别——个体心理学。 个体心理学强调——自卑感是给人奋发图强的动力,是和个人的努力分不开的,也是实现人生意义的唯一途径。
每一个自卑的人都曾走过的路:读阿德勒《超越自卑》
15:38第一章01生活的意义
04:21第一章02我们必须认识到的三项事实
06:24第一章03社会对人的影响
08:07第一章04童年塑造的生活意义
10:14第一章05记忆和梦境
06:03第一章06合作的意义
03:02第二章心灵与肉体01心灵与肉体的合作和冲突
08:30第二章02感情对行为的影响
23:41第二章03心灵与肉体关系的实质
07:13第三章自卑感与优越感01自卑情绪
13:49第三章02优越感的获得
21:37第四章早期的记忆01人格的形成
03:53第四章02早期记忆的影响
33:42第五章梦01梦的解析
04:09第五章02弗洛伊德学派对梦的研究
05:39第五章03个体心理学派对梦的研究
17:07第五章04梦境的分析
21:20第六章家庭影响01母亲的影响
21:00第六章02父亲的影响
14:33第六章03偏爱于平等对待孩子
03:38第六章04家庭排行的心理分析
17:44第七章学校的影响01教育的变革与发展
03:25第七章02教师对孩子的引导
08:47第七章03班级中的竞争与合作
03:13第七章04对孩子的评测
02:58第七章05先天与后天因素
12:12第七章06区分孩子的性格特征
06:58第七章07校园心理咨询室的设立
06:07第八章青春期01青春期的特征
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