如何备课，怎么备，备什么？

备课是教师教学活动的核心工作，是教师每天必做的功课。如何使备课更深入？在备课时应重点思考什么？应整体把握什么？如何做好课前学情调查与分析研究？如何根据教材知识的内容进行合理取舍与改进？如何对可能的课堂生成进行预设与应对等。 这一期我们为大家推荐的文章，希望他们的研究和思考可以带给大家一些帮助和借鉴，让我们在备课时从教师的身份转变为研究者的身份，给学生一个更为广阔的课堂。